בעלי חיים מדע וחברה – לגעת, להרגיש, לדעת
מפגש שבועי עם בעלי- חיים המשלב נושאים מדעיים ונושאים חברתיים הקשורים לעולם החי וסביבתו.
גיל:
· גנים: פעוטון – גן חובה
· בתי ספר: כיתות א'-ו'
אורך פעילות מומלצת:
· גנים: 30 או 45 דקות בהתאם לגילאי הילדים
· בתי ספר: שיעורים בני 45 או 90 דקות
מטרות התוכנית:
· לערוך הכרות עם סביבתנו הקרובה והרחוקה.
· ליצור קשר עם בעלי חיים במגע וקשר אישי.
· לפעול להפנמת חשיבות השמירה על הטבע ובעלי החיים.
· לעודד פיתוח מיומנויות של אחריות, אהבה, מודעות ועוד..
· להעשיר את הידע המדעי ויכולות החקר.
· להעמיק מיומנויות חקר-הצגת שאלה מחקרית, בניית מערך
ניסויים, דפי תצפית וכו'.
· להעצים תהליכים חברתיים בבית הספר לשיפור האקלים הבית
ספרי.
· לפתח את האינטליגנציה הרגשית.
מתכונת התכנית
- מפגשים שבועיים עבור קבוצות של חצי כתה (עד 20 ילדים).
- כל מספר מפגשים מאוחדים תחת נושא מרכזי אחד המחולק לתתי נושאים
מעולם החי בשילוב בעלי חיים המייצגים נושא זה.
- התוכנית בנויה במתכונת דו-שנתית. בכל שנה חוקרים נושאים ובע"ח שונים. בשנת הלימודים תש"ע נשים דגש על הנושא השנתי-"מגוון מינים"
- השנה השלישית פותחת בפני הילדים את העולם האקולוגי, או לחילופין בי"ס שמועניינים להקים
- פינת חי- תכנית "חוקרים בפינת החי" או תכנית טבע, ששמה דגש על למידה חוץ כיתתית ובניית גינה.
תכנים עיקריים
- מגוון מינים.
- מיון וסיסטמטיקה בעולם החי
- מחזורי חיים וגדילה- משפחות בעולם החי
- חלקי גוף והתאמה לסביבה
- עולם החושים וחשיבותם בטבע
- עונות שנה בדגש טבע ובעלי החיים
- התקפה והגנה- תקשורת בעולם החי.
ועוד.
במעבר בין הנושאים ישולבו הפעלות מתחום האקולוגיה והסביבה ויציאה ללמידה חוץ כיתתית
כגון: ציפורים בחצר בית הספר, מודעות לקראת שבוע איכות הסביבה.
פעילויות הורים וילדים:
· יום המשפחה
· מסיבות סוף שנה
· ביקור בפינת החי
פעילויות מיוחדות:
